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﹟1 淑明女大国际学部3年级的朴彩元（音），每周日和周一晚上都去UNEAR办公室。UNEAR是“统一在近处” （Unification Near）的缩写。今年5月，6所大学的30多名女学生组成了统一研究学会。会长朴彩元和会员们就有关统一的新闻报道进行讨论，还准备给脱北学生提供指导，一对一的指导主要在周二和周四进行。本月3日，她们邀请了联合国次席大使韩忠熙（音），以“大学生如何看待统一”为主题，举行了讨论会。UNEAR最近以大学生为对象实施的舆论调查结果如下。①没有参与过统一教育（85%）；②没参与过的原因（重复选项）是不知道是什么教育（57%）、没兴趣（50.3%）；③对现在提供的统一教育不满意（91.3%）。她们的目标是了解大学生统一教育的问题点，并将问题反映到新的统一教育倡议中。

﹟2 延边科技大学教授郭胜志（音）从2008年起开始，从许多角度就“南北统一和朝鲜族同胞的作用”撰写论文。22日举行的在外同胞论坛上，他也预定了类似主题的发表。在中国的朝鲜族有200多万人，他们在人员交流、对朝事业等众多领域，起着南北双方的双向使者的作用。朝鲜居民对韩国居民的初次认识，是通过朝鲜族形成的。曾任联合新闻朝鲜组长3年的他，去年3月回到了延边，他说：“不仅要让南北韩，还要让朝鲜族和在外同胞都认识到统一对所有人都有帮助，但现在还没有做到。”“包括朝鲜族在内的700万在外同胞虽然是另一个统一的主体，但被排斥在外。”他判断认为：“韩国与朝鲜族的关系，在量上虽然在扩大，但质上的矛盾被结构化了。”《延边日报》的一位记者前天对笔者说：“最近中国各地产业极大发展，在这里就业，工资和韩国差不多。有必要非得去韩国干杂货，被人瞧不起吗？”

﹟3 一直倡导“先进化”的韩半岛先进化财团名誉理事长朴世逸开始专注于统一的话题，是从2008年开始的。“在斯坦福大学的时候，我看到美方的研究报告中称‘把朝核问题交给中国，需要的话，让驻韩美军撤走。’其内容是将韩半岛的分裂交给美国和中国管理。我觉得如果我们呆在那里，什么也不做，分裂就会胶着化和永久化。”朴世逸回国后，开始接连在国内外举行研讨会，呼吁统一并出版书籍。2013年，出席和传统基金会共同举办的研讨会的中国前任将军，回国后给朴世逸写了信，说：“没想到韩国对统一这么积极。”朴世逸说：“日本新泻县立大学校长堰口上个月在《朝鲜日报》的访谈中说‘我不清楚韩国是真的要统一，还是只希望统一就好了’，这让我很心痛。”

﹟4 南北韩依然没能统一的原因很简单——这是因为韩半岛周边不希望统一的力量（意识+制度）总和大于希望统一的力量总和。金正恩政权急于维护王政，朝鲜人民深陷恐惧中，没有余力考虑其他。周围的四大强国虽然表面上支持和平统一，但内心却想着和帮助韩半岛统一相比，自己还有很多其他事情要做，不公开反对都算好的了。民族和平统一咨询会议上月发表的舆论调查显示，78%的国民虽然回答“需要统一”，但认为“做好了统一的准备”的人只有15.6%。但幸好韩国社会到处是像朴彩元同学、郭胜志教授、朴世逸理事长一样播撒统一火种的人。中国学者几年前还把“统一”当成禁忌的字眼，但最近认可统一的人越来越多。美国的一部分人开始讨论转换朝鲜体制的具体战略。这些都是不知不觉间人们努力的功劳。

历史不允许偶然，历史是由有梦想的民族开创的。如果我们为了统一的梦想而汇集小小的实践，韩半岛上冷战最后的天平将从反统一向统一的一边倾斜。而分享则是统一的开始。

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