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从大学图书馆的借阅清单理能看出学生读书的实际情况。小说家韩江的作品集《素食主义者》在2018年和2019年连续登上首尔大学图书馆借阅榜首时，我觉得“学生们不怎么读书”。这本书发表于2007年，2016年获得布克奖后，才成为畅销书。每天忙于生计的普通人很难花心思去读书。但这也是本应比任何人都更早发现和阅读好书的大学生也没有关注这本书的证据吧？

▶偶尔发布的各大学图书馆借阅统计到了令人羞愧的地步。虽说是首尔大学，却也没有什么不同。从前天公布的首尔大学图书馆的统计来看，本科生人均借阅量2018年为9.15本，2019年为8.37本等，一年不到10本。2020年开始，这一数下降到4本，缩水了一半。这和每年借阅量达到90-100本以上的哈佛和牛津相比，简直叫人抬不起头。图书借阅排名第一是医科大学的教材《眼科学》。

▶美国公立高中的读书目录不叫“推荐图书”，而是叫“必读书”。如果课前不读书，就不能参加讨论，也无法写作业。大学也并无不同。在采用“伟大经典”教育课程的圣约翰大学，4年里要读100多本经典著作才能拿到毕业证书。

▶韩国也有过类似事例。十几年前，首尔大学开设了希腊古典阅读教养讲座。在一个学期里阅读15篇古典作品，对每部作品都要提交随笔，成为了“回避讲座”的候选课程。但随着“积累教养，还能提升作文实力”的评价流传开来，从大约30人起步的讲座吸引了近200人听课。2014年，首尔大学图书馆借阅前十名里有四本书属于该讲座的读书目录。

▶也有人反驳说，大学图书馆借阅的排名和次数不能准确反映学生的实际阅读量。以首尔大学古典讲座为例，现在大部分学生以文档形式将书籍放入电脑中阅读。据统计，大学在校生人均纸质书籍借阅数量从2011年的8.3本暴跌至去年的2.3本，而同期电子文档的使用份数从130件增加到了277份。新冠疫情之后，由于非面对面授课，去学校上课的情况变少了，新生们对进出图书馆和借阅感到陌生。无论如何，必须改变40%的大学生一本书没有借阅过就走出大学校门的现实。在入职考试的自我介绍书中，至少要写出“我读过的书”的清单。