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自明年起投入使用的日本小学5、6年级教科书仅记述日本政府的单方面主张，说“韩国非法占据并占领了属于日本领土的竹岛（韩国称独岛）”。
对此 日本媒体亦表示忧虑。
《朝日新闻》5日在社论中说：“围绕领土问题的矛盾涉及战争和殖民地历史等复杂的问题。
教科书只记述了政府的意见，并没有记述矛盾的背景，相互主张的根据。
” 明治大学教授山田郎在《每日新闻》上发表文章批评说，应该告诉孩子们其他国家的主张和领土问题的背景，单单记述政府方针的教科书无异于政府直接编写教科书。
《东京新闻》分析说，小学教科书的审定结果体现了一贯强调爱国教育的“安倍色彩”。