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“企业理事会出现人工智能（AI）理事”、“使用植入人体的电话”、“审计工作的30%由人工智能承担”……

在去年瑞士达沃斯举行的世界经济论坛（WEF）上，预言了在今年初中三年级学生们毕业的2025年，将出现这一引爆点（改变社会潮流的瞬间）。该论坛表示：“人工智能将改变现有的知识和职业体系。”将第四次工业革命提升为世界性话题。

例如，截止2020年，世界主要国家共有710万人被人工智能夺走工作岗位，但有200万人会拥有新的工作。人工智能让人类的工作岗位在数年内消失510个。此前，美国劳动部也预测过，在现在的小学生在大学毕业后拥有现存职业的可能性还不到40%。这意味着现在的职业有60%以上，将在10年内消失。

有分析认为，这种现象在韩国尤其进展迅速。波士顿咨询集团预计，2025年韩国制造业的劳动力有40%将被机器人替代，工资将降低33%。这一比例远高于各国预计的平均替代率（25%）。

在教育领域也预计出现巨大变化。以色列希伯来大学历史学系教授、畅销书《现代人》的作者哈拉瑞主张：“现在在学校里学到知识的80-90%，在孩子们四十多岁到时候，很可能变得没什么用处。”他认为，现在学校传授的大部分内容，在2050年将变得无用。“人工智能将让世界出现革命性改变，现在的教育系统完全不能应对这种教育。”

英国牛津大学网络研究所的最资深顾问、30年来研究专业人士未来的理查德·萨斯坎德预测，律师、医生、会计、药剂师等几乎所用领域的专业人士将被人工智能替代。庆南大学教育学系教授吴凡虎（音）说：“为成为法律人士和医疗人士等专业人士而在个人教育方面投入全部资源的现象，很可能在第四次工业革命时代完全变成社会性浪费。”“在对教育改革进行讨论的同时，急需学生家长认识的转变。”