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首尔名校A女子高中二年级学生B某在今年年初进行的学生会主席选举中落选，而且祸不单行，她在年级学生代表选举中也不幸落选。
但比落选更可怕的是，有关她的谣言在学校流传。
这些谣言包括“经常迟到”、“无能且缺乏责任感”、“装清高”、“有不好的过去”、“她姐姐花数千万韩元进入了名牌大学”、“她妈妈在学校四处撒钱”等。
B某得知这些谣言中有些是自己加入学生会后结识的3年级学姐C某散布后大吃一惊。
此后，B某每天都过得提心吊胆。
在学校碰到C某就非常紧张。
B某向校方指控说“C某进行了语言暴力”，但校方却说：“这只是女学生之间的矛盾，不属于校园暴力。
”C某也矢口否认说：“我从没有散布过那种谣言。
”


◇无声但更可怕的心理暴力主要在女学生之间常见的“心理暴力”比起动手打人的“身体暴力”，给学生的伤害有过之而无不及。
心理暴力是指背地里说受害者的“坏话”或散布不好的谣言，让其受到同学们的排挤，或者明嘲暗讽让其遭受心理痛苦。
海外国家20年前进行的一项研究显示，在欺负人的方法上，女学生和男学生之间存在巨大差异。
1992年挪威的研究小组经调查发现，青春期的女学生和男学生不同，不公开攻击他人，而是进行心理攻击。
村落共同体教育研究所所长文在铉（音）说：“女学生像男学生一样殴打或辱骂他人就会被人说‘不像女人’，她们很清楚这么做不对，所以她们寻找巧妙攻击对方的其他方法。
”◇因遭受心理暴力接受精神治疗心理暴力的特点是，当事人遭受巨大的心理压力，但表面上看不出来，所以身边的人很难发现其严重性。
首尔某初中三年级女学生D某的好友E从去年开始散布D的谣言,D某因而受到班级其他同学的排挤。
有一次课上进行小组活动，但没有一个小组接受D某。
不知原因的D某因为感到委屈和沉重的压力而在家里晕倒，后来接受了精神科治疗。
加害方否认“散布不好的谣言”，校方也说“B某本就是心理承受能力很弱的学生”、“没有证据，很难查明真相”。
校园暴力预防中心朴室长说：“如果一个学生受到老师或男学生的关注，女学生们就会说‘装清高’、‘自以为是’，并开始暗中集体排挤。
受害学生痛不欲生，甚至会想到自杀，但因为没有证据，难以处分加害者。
”