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韩国社会副总理兼教育部长官黄佑吕表示：“现在教育部门要为统一做准备，开始研究韩朝教育一体化方案。”他还表示：“今年首先开始进行对韩朝学制、教育课程总论、国语、数学、历史等各门课程及教科书统一方案进行初步研究，然后逐年进行适用于教育课程和教科书的试点研究。”

黄佑吕7日接受本报采访时表示：“为尽量减少韩朝之间的陌生感和差距，要从不是政治和军事的领域中最重要的教育部门开始扩大共同点。”

他还表示：“脱北学生是韩朝统一后返回家乡推动朝鲜地区发展的人力资源，因此应该将他们培育成领导。为此，针对脱北学生进行初步、适应、定居的三阶段量身教育。”

黄佑吕强调，最重要的是，对我国国民进行统一教育。他说：“我国高中生中对统一持积极想法的仅为47%，由此可见他们担心经济和社会不安。从今年开始在学校加强统一教育，让学生明知统一是十分迫切的、应当完成的任务。”