朝鲜日报 中文网

韩国校园近年来暴力事件频发，政府与教育科学技术部、妇女家庭部、法务部、文化体育观光部联合发布了“根除校园暴力综合对策”。
其主要内容为，校长有权对施暴学生下达即刻停课措施，因施暴受处分的学生将在学校操行评语上留下案底，作为升学资料使用。
此外，对一个年级学生人数超过30名的初中引入双班主任制，另设副班主任，班主任每学期要与学生至少面谈一次，并把面谈结果通报给家长。
除了以上对暴力问题的短期对策以外，为了把学生们的身体活动需求引向健康的方向，并通过集体活动陶冶性情，决定把体育课时间增加50%。
世界各国对校园暴力的解决方法五花八门，但有一个共同点，那就是对暴力“绝不容忍(Zero-tolerance)”。
这是因为经验告诉我们，只有把暴力扼杀在萌芽状态，才能防止暴力蔓延和引发恶性循环。
德国将殴打同学三次的学生强制转学到居住地100公里之外的学校或在一段时间内每周末都将其送到少管所接受管教。
我们对校园暴力不能采取温和态度，对施暴者要确立第一时间隔离与严格的处罚原则，让所有学生明白对任何暴力都不会容忍。
对暴力采取绝不容忍原则的同时，要密切观察心理和身体上处于不稳定阶段的学生，并提供咨询。
人在青少年期只有归属集体才能感受到心理稳定，而对和自己不同的学生往往会产生排挤倾向。
一项研究显示，只有4%的初中生才能抵抗住集体的压力，坚持自己的想法。
据悉，对于没有把自己受欺负的事情告诉大人的原因，校园暴力受害学生中28%表示“因担心小事变大”，19%表示“觉得说了也没用”，另有13%的学生说“害怕被报复”。
要在不扩招教师的前提下，思考对这些青少年进行有效观察和提供咨询的方案。
父母也要多多关心孩子，和孩子多沟通，了解他们在学校的生活。