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首尔龙山的战争纪念馆为迎接6月护国报勋月，推出了对比韩国与中国看待6·25不同观点的项目，该项目面向小学4年级以上群体，名为《6·25战争，不同解读》。战争纪念馆称：“策划初衷是从不同视角去理解6·25战争。”但官网介绍页面的配图内容是韩国与中国儿童各自思考“6·25战争”与“抗美援朝”。因为大批市民抗议，战争纪念馆已删除该插画。

“抗美援朝”意为“中共军援助朝鲜抗击美国”，是中国将6·25战争参战行为合理化的用词。在20世纪90年代初，中国还教育学生6·25是北侵，苏联解体后随着大量“南侵”证据曝光，改口美国威胁中国才被迫参战。习近平主席称6·25是“正义之战”。这明显是在扭曲历史，更是背刺死于中共军之手的韩国国民的侮辱之举。

6·25是金日成在毛泽东与斯大林许可与支持下发起的战争。相关证据铺天盖地。见朝鲜军溃败，中共军出兵南侵，屠杀韩国军人、国民，阻碍了韩半岛的统一，造成超100万韩国人死伤。“抗美援朝”的说辞是歪曲史实，颠倒加害者与受害者身份的另一种加害行为。

在韩国社会，运动圈声称6·25不是南侵的诡辩也曾大行其道，甚至出现提问6·25是南侵还是北侵的考题。战争纪念馆所谓的“对6·25的多种解读”也是前者的延续。对于遭到侵略、死伤百万的国家，何来的“多种解读”？

否定6·25南侵的诡辩行不通，便出现了合理化中共军参战的论调。光州的中共军歌作曲家纪念馆便是例子。如今战争纪念馆竟要用“抗美援朝”这一歪曲史观来教育韩国的小学生。若非民主党掌权实在难以想象。国防部称：“目的是阐述6·25是朝鲜南侵引发的战争这一历史事实”，当真如此的话，为何要删除插图、叫停项目呢？而且插图配文仅为“6·25战争”，而非“6·25南侵”。

战争纪念馆每年接待超300万访客，最近更是成了每年有50万外国游客到访的知名景点。特别是有来自6·25参战国的外国人发现本国军人的痕迹并为之感动。联合国军参战国国民若在战争纪念馆看到将6·25写作“抗美援朝”的插图将作何感想？世间之事，有所为，有所不为。

最近，战争纪念馆讲座的讲师中还出现了前正义党议员的身影。统一部长官称北韩为“朝鲜”，报勋部长官更是称其为“人民共和国”。但若看到总统即将任命的战争纪念事业会长，便能知晓问题的根源何在。